En petite section, il n'est pas encore question de lecture systématique, mais d'une immersion progressive dans le monde de l'écrit.
L'un des vecteurs privilégiés est la reconnaissance de son propre prénom.
Reconnaître son prénom confère à l’élève un sentiment de fierté : il grandit! Mais cela lui permet aussi de découvrir les lettres, les mots...